我和mk老师的篮球课mk体育课小故事

"篮球课"这个词，总是伴随着紧张和期待，因为，这不仅仅是一节普通的体育课，而是我和mk老师之间特别约定的"特别"课程。

记得开学第一天，当我走进教室的时候，映入眼帘的是一间略显陈旧的教室，墙上爬满了绿藤，课桌上堆着各种各样的体育器材，最引人注目的是一个略显破旧的篮球筐，上面布满了细小的划痕。"这是我们班篮球课的专用器材，"mk老师微笑着说，"这个篮球筐是我们自己动手修过的，虽然不够标准，但已经足够我们练习了。"

那天的体育课，mk老师没有按照常规的篮球教学方法，而是带我们玩了一个特别的游戏。"同学们，我们要做一个'空中接力'游戏，"老师说，"规则很简单，就是把球传到对面的篮筐里，然后接住球的人再传回来，有个条件，就是不能碰到球，只能用身体去触碰。"

教室里顿时热闹起来，同学们七手八脚地准备着器材，有的同学帮忙搬球，有的同学帮忙固定地面，我站在篮球筐前，看着老师在旁边指导，mk老师说："要记住，这个接力游戏不仅仅是投篮，更是对耐力和协调性的考验。"

游戏开始了，我第一次尝试投篮，虽然投进了，但老师却说这不是真正的投篮，我有些困惑，mk老师解释道："真正的投篮是要用身体去触碰球，而不是直接用手去碰。"我按照老师说的，用身体去触碰球，结果球却掉了出来,我懊恼地拍了拍自己的小脸。

"没关系，"mk老师笑着说，"重要的是过程。"从那以后，我开始认真地练习，每次投篮都用身体去触碰球，虽然投不进,但我的身体素质一天天得到了提升。

渐渐地，我发现自己的反应速度变快了，投篮的准确性也提高了。"同学们，"mk老师说，"我们已经练习了一个月了，现在到了检验的时候了。"我们站在篮球场的两端，mk老师站在中间，我们谁都没有说话,只是默默地等待。

"预备——"随着mk老师的哨声响起，我们开始投篮，我用力地推球，球在空中划出一道优美的弧线，刚好擦着篮筐的边缘飞入了篮筐，我激动得差点跳起来,mk老师也露出了欣慰的笑容。

"很好，"mk老师说，"这次投进了。"我更加有信心了，开始连续投篮，我感觉到自己的身体越来越灵活,投篮的准确性也越来越高。

一个月后，我们又进行了第二次检验，这一次，我们每个人都投了十次，mk老师记录下每个人的得分，我发现自己进步了很多，从第一次的零分，到现在能投进五次,我的自信心也大大增强了。

"同学们，"mk老师说，"篮球运动不仅能锻炼我们的身体，更能培养我们的团队精神。"我们围坐在篮球场的中央，mk老师给我们讲了一个关于篮球的故事，原来，篮球运动的起源并不是为了比赛得分,而是为了培养团队合作精神。

从那以后，我开始更加喜欢上这节"篮球课"，每到体育课，我总是第一个到篮球场，和同学们一起练习，mk老师也经常给我们出一些新的游戏，让我们在快乐中学习,在学习中成长。

每当我看到那个破旧的篮球筐，我都会想起和mk老师一起度过的那些快乐时光，那个约定，不仅让我爱上了篮球，也让我明白了团队合作的重要性，这就是我与mk老师的"篮球课",一个充满欢笑和成长的故事。